Képződni vágysz?

Még csak most ismerkedsz az IKT-val, vagy már van elképzelésed, mit nyújt a módszertani képzésünk? Elsajátítanád az IKT módszert, hogy a segítő munkád során használni tudd? Olvass tovább, hogy megtudd, hogyan végezheted el a képzést, illetve hogyan próbálhatod ki, mire számíthatsz a képzés során.

Ismerkednél az IKT módszerrel, de még bizonytalan vagy?

Kíváncsi vagy, és...

  • érdekel a módszer, de nem világos, hogy mi is ez az egész?
  • hallottál már rólunk, de lennének kérdéseid?
  • kifejezetten érdekel az, hogy miképp lehet a módszert egyes célcsoportokra, területekre adaptálni?
  • megismerkednél velünk kötöttségektől mentesen?
  • olyan területen dolgozol, amit összevetnél a miénkkel?
  • valamiért úgy érzed, ez megszólít téged, de teljesen más területen dolgozol?

Próbáld ki elköteleződés nélkül módszerünket!

Főként szakmai célcsoportoknak (segítő szakemberek, pedagógusok, képzők, ifjúsági szakemberek, pszichológusok, mentálhigiénés szakemberek, stb.) szoktunk olyan eseményeket, fórumokat tartani, vagy szakmai eseményeken, konferenciákon részt venni, ahol megismerhetőek módszerünk adaptációs lehetőségei, főbb vezérmotívumai. Ezek jellemzően néhány órás személyes vagy online alkalmak.

Megnézem az aktuális programokat

Már tudod, hogy szeretnéd az IKT módszert használni?

Már tudod, hogy...

  • szeretnél segítő szakemberré válni?
  • képződnél egy gyakorlati fókuszú, mozgással és művészeti kifejezéssel dolgozó módszerben?
  • segítenél másoknak egy olyan módszerrel, ami lényünk egészét érinti?
  • bővítenéd a már meglévő segítői tevékenységedet egy új megközelítéssel?
  • megismernéd az összes vonatkozó pszichológiai elméletet, gyakorlatot?
  • a jövőben ezzel a módszerrel kívánsz csoportokat vezetni?

Jelentkezz módszerspecifikus képzésünkre!

Képzésünk felkészít az IKT módszerével dolgozó csoportfoglalkozások tartására. A segítő szakmák bármely területén is dolgozzál, hasznos készségeket sajátíthatsz el ezen a képzésen. Megtanulhatod a módszer alapjait és gyakorlatot szerezhetsz a csoportvezetés terén is. A képzés elkezdésének előfeltétele, hogy részt vegyél egy másfél éves sajátélmény csoporton, melyet egyesületünk évente indít. A képzés nem akkreditált a pszichoterápiás módszerek között, a lezáráskor tanúsítványt adunk a sikeres IKT csoportvezető cím megszerzéséről.

Érdekel a képzés

A módszerről

A módszerünk alkalmazása során a lelki folyamatokat  tudjuk megfigyelni, tudatosítani, kibontani a mozgáson, alkotáson és erről való megosztáson keresztül. A mentális egészség megőrzésére és visszaállítására egyaránt felhasználható.

Mindenkinek igénye van arra, hogy lássák, hogy legyen, aki figyel rá és vele van akkor (is), amikor egészen önmaga. Ehhez az autentikus, hiteles önvaló megismeréséhez és kifejezéséhez segítenek minket a különböző művészeti eszközök. Így nagymértékben hozzájárul lelki egyensúlyunk fenntartásához, visszanyeréséhez. A művészetterápiák többsége egyetlen művészeti ágra, (pl. festés, zene vagy tánc) fókuszál. Mi ezzel szemben ezeket ötvözzük munkánk során, így mindenkinek lehetősége van számára mind komfortosabb, mind nagyobb kihívást jelentő alkotási módozatokban is résztvenni. Az integrált kifejezés- és táncterápia (IKT) kiemelten épít a mozgásra, táncra és testi élményekre, de további, a kifejezést segítő művészetekkel is él, mint például a rajz, a festés, az agyagozás, a hangszerek, a saját hang, a mesék, a versírás, a táncszínház. Mivel módszerünkben több, a kifejezést lehetővé tevő, művészeti ágat is használunk egy-egy téma megfogalmazására, megdolgozására, ezért a kifejezésművészetek-terápia (expressive arts therapy) nemzetközi irányzatához tartozik. 

Célunk az önfeltárás, az önismeret támogatása. A mozgás, a testtudatos munka lehetővé teszi, hogy akár egészen korai élményeket vagy akár későbbi testi eseményeket is elérjünk és azzal dolgozzunk, átalakítsunk. Sok meghatározó tapasztalatunkat tárolja a testi emlékezet, melyeket a szavak kevésbé tudnak elérni. A mozgás, az alkotás és az erről való beszélgetés, megosztás során lehetőség nyílik a  korábbi rejtett élményeket felfedezni és  felszínre hozni. Az azokkal való kapcsolódás és foglalkozás pedig lehetővé teszi, hogy tudatosítsuk, megértsük, megérintsük, következtetéseket vonjunk le belőlük és átalakítsuk. Mindezt segíti a megtartó közeg is, amelyben egymásnak tükröt tartunk. Megjeleníthetünk egymás számára korábbi  fontos kapcsolatokat, és átélhetjük azt is, hogy erősségekkel és nehézségeinkkel együtt is elfogadhatóak vagyunk. 

Ennek a folyamatnak sok szintje lehet, amelyet egyesületünk mind képvisel. A rövidebb, feltöltődést segítő kreatív foglalkozások, az önismeretet előmozdító több alkalmas foglalkozások és a nagyobb időt átfogó terápiás munka kapcsán egyaránt használjuk a módszert. Magát a módszert is tanítjuk, melyhez szükséges, hogy annak jövőbeli használója először saját élményen keresztül, egyéni témáit megdolgozva szerezzen élményt és tudást erről. Ezután következik magának a módszernek a képzése.

A módszer maga  Németországból származik, Wilfried Gürtler (1950-2003), müncheni pszichológus, táncterapeuta fejlesztette ki az 1980-as években. Európában több helyen (pl. Németország több városában, Ausztriában, Olaszországban) is képződtek szakemberek. Magyarországon 1997 óta van jelen, egyesületünk egyedüliként képviseli ezt. Az alapító Wilfried Gürtler 2003-as halálát követően az egyesületben tömörülő végzett szakemberek oktatják és fejlesztik tovább. 

Többet szeretnék tudni

Mit kezdhetsz a képzéssel?

Az IKT módszerspecifikus képzés 1997 óta létezik Magyarországon. Felkészít a mozgással és művészeti eszközök társításával történő segítő munkára. A képzés során megismerkedsz:

  • a csoportvezetéssel általában, 
  • a vonatkozó pszichoterápiás elméletekkel, 
  • módszerspecifikus eszközökkel és szempontokkal, 
  • esettanulmányokkal és szakmai kihívásokkal, 
  • és gyakorlati tapasztalathoz jutsz.

A képzés elvégzése és sikeres záróvizsga után IKT módszerrel dolgozó csoportvezető leszel.

Felhasználási területei például különböző életkorú résztvevők számára tartott élményközpontú workshopok, műhelyek csoportjai, önismereti csoportok, iskolai csoportok, szervezetfejlesztés, terápiás csoportok lehetnek. Nem tartozik a Pszichoterápiás Tanács által akkreditált módszerek közé, de széles körben ismert és szakmailag elfogadott megközelítés. 

Minden IKT csoportvezető a saját szakmai kompetenciáinak figyelembevételével alkalmazhatja. 

Tagjaink sikerrel használják a módszert többek közt iskolai keretek között tanárként, fiatalokkal és fiatalokkal dolgozó szakemberekkel képzőként, állami gondozásban lévő gyerekekkel, hajléktalan ellátásban lévő felnőttekkel, céges tréningeken, vagy idősek otthonában. Ezen területeken nem terápiás céllal, hanem önismereti vagy élményszerzési céllal bizonyítottan jól használható a módszer, és ennek megfelelő végzettséggel a képzés után használható.

Pszichoterápiás céllal megfelelő kiegészítő képzettség megléte esetében alkalmazható.

Jól társítható minden élményalapú módszerrel, de önmagában is egy kerek, egységes módszertannal rendelkezik, a mentális egészség megőrzésére és visszaállítására sikerrel alkalmazható.  Különösen ajánlott olyan keretek között, ahol a testi élmény, a kreatív önkifejezés használata javasolt vagy a verbális kifejezés valamiért akadályozott.

Hogyan végezhetem el?

Képzésünkről mondták

„Eredetileg amatőr szinten táncoltam, így számomra evidens volt, hogy jót tesz a szabad tánc nekem és pesze másoknak is. A képzés során tanultam meg, hogyan lehet a mozgást tudatosan használni. Hogyan lehet általa mélyebb élményeket felszínre hozni vagy épp felszabadultságot teremteni, attól függően, hogy a csoportnak mire van éppen szüksége.”

„A képzés konzisztensen magas szakmai színvonalú, emellett gyakorlat-orientált és folyamatos személyes visszacsatolást kaptunk a vezetőktől és  egymástól. Hatékonyságát növeli, hogy számos képző részt vesz benne – így több nézőpont, vezetői stílus megismerhető, ezek sokfélesége pedig értékként jelenik meg.” 

„Bár nem dolgozom IKT-csoportvezetőként, mégis életem leghasznosabb képzése volt az itteni 2 év. Rengeteget tanultam csoportdinamikáról és általában, az emberi kapcsolatok működéséről, – a csoporttársaimtól és képzőimtől érkező visszajelzések által – saját vezetői személyiségemről, és megtapasztalhattam a tananyag átadásának módszertani sokszínűségét: hogyan lehet elméletet és gyakorlatot élményszerűen összekapcsolva, változatos eszközökkel tanítani. Mindez olyan tudás, amelyet „civil szakmámban” tanárként kiválóan tudok hasznosítani és amely azóta is folyamatos megújulási lehetőséget ad szakmai énemnek.” 

„A mozgás örömén túl az önmagammal való találkozás különleges pillanataiban éreztem, hogy végre jó helyen vagyok. Pszichológiát tanultam, ami segített megérteni sok mindent az életemben, de hiányzott az a mindent betöltő érzés, hogy önmagam vagyok. Az IKT egy olyan belső forrást mutatott meg nekem, amely a szabad mozgáson és önkifejezésen keresztül mindig segít visszatalálnom az energiáimhoz, az érzéseimhez, a saját belső világomhoz.”

A két éves képzési szakasz számomra azáltal adta a legtöbbet, hogy elméleti, módszertani és önismereti fókusz egyaránt jellemezte. A csoport közege megtartó, támogató, a fejlődést inspiráló volt. Amellett, hogy megismertette velünk a vonatkozó up to date elméleteket, az IKT módszertani sajátosságait, eszköztárát, arra is hangsúlyt fektetett, hogy terapeutaként, csoportvezetőként a személyiségünkkel is dolgozunk, lehetőséget adott csoportvezetői identitásunk hitelessé, önazonossá formálására.”

„Ifjúsági munkásként az elejétől kezdve tisztában voltam azzal, hogy a fiataloknak érdekes és vonzó módszert találtam. Ugyanakkor azzal csak a képzés és a gyakorlások során jöttem valójában tisztába, hogy ez milyen mélyen hat. A tinik és fiatal felnőttek szívesen és látszólag könnyen vesznek részt ilyen folyamatokban. Ugyanakkor gyakran sérülékenyek, fokozottan érzékenyek is. A képzés során a módszeren túl érzékenység, empátia és elfogadás terén is sokat tanultam. Pedig már korábban is azt hittem, hogy kellő mértékben rendelkezem ezekkel…” 

A képzés keretei

Önismereti képzés-sajátélmény szakasz
1,5

év

300

óra

Képzési szakasz
1,5

év

330

óra

Lezáró szakasz

Hogyan végezheted el a képzést?

A képzés több szakasz teljesítésével végezhető el:

Önismereti képzés-sajátélmény szakasz (1,5 év)

A módszer elsajátításának első fontos eleme saját tapasztalat szerzése, amely egyben a képzés megalapozása is. Fontos az önismeret elmélyítése, hiszen önmagunkkal is tisztában kell lennünk ahhoz, hogy másoknak tudjunk segíteni. De abból a szempontból is alapozás, hogy a folyamat során a képzők arra törekednek, hogy lehetőség szerint az összes művészeti eszközt és folyamattípust bemutassák, amelyek a  módszerünkben használatosak. Így a képződők megtapasztalják az IKT eszközök hatását, megismerik azokat a tudatállapotokat, amelyek a mozgásos munkamódot kísérik és megtanulnak egy közös nyelvet beszélni. 

Keretei: 250 órás (60 perces órában számolva), egy alkalom legalább 6 órás. Legalább egy IKT képző csoportvezető tartja. (részletesebb leírást a Képzési rend tartalmaz)

Fontos eleme a 9 alkalomból álló “Biográfiai év”, melynek során feldolgozza a csoport az élet nagy fordulópontjait, végigkövetve a fejlődés folyamatát a születéstől kezdve. Témáink: születés, koragyermekkor, kisgyermekkor, család, egészség, serdülőkor, párkapcsolat, hivatás, búcsú.

IKT módszerspecifikus képzési szakasz (1,5 év)

A képzés szervesen épít a sajátélmény szakasz tapasztalataira, ezekre visszautal, és módszertani magyarázatokat ad. Az elméleti oktatás során a segítő foglalkozás alapjait és kompetencia határait, a csoportdinamika szemléletét és az IKT módszer specifikus tudásanyagát lehet elsajátítani. Ez szakirodalom olvasásból és közös feldolgozásból áll, melynek része esetmegbeszélések, kiscsoportos munkák, előadások.  

A képzés legelső pontjától hangsúlyos a gyakorlati oktatás, a résztvevők egyéni és páros csoportvezetéseket terveznek és valósítanak meg. Ezeket a vezetéseket a csoport megbeszéli módszertani szempontból és visszajelzéseket ad a gyakorlóvezetőknek.

A képzési szakasz keretei: 330 órás (45 perces órában számolva), mintegy másfél éves, 11 hétvégéből, 7 egynapos alkalomból, egy nyári táborból és egy elméleti szóbeli vizsgából áll. A sikeres elméleti és gyakorlati vizsga teljesítése után a integrált kifejezés- és táncterápiás csoportvezető jelölt címmel elkezdhető a módszerrel való munka.

Lezáró szakasz

A képzési szakasz sikeres teljesítése után az IKT csoportvezető jelöltek egy 10 alkalmas csoportfolyamatot vezetnek szoros szupervízió mellett, melynek során támogatást kapnak abban, hogy a saját szakterületükön elkezdhessék és sikeresen folytathassák az IKT módszer használatát. A folyamat tapasztalataiból záródolgozatot írnak, melyhez konzulens segítségét vehetik igénybe és melyet a záróvizsga során védenek meg. Ennek a szakasznak célja a tanultak elmélyítése, a reflektív munkamód begyakorlása.

A csoportvezető cím megszerzéséhez szükséges 50 óra egyéni terápiás folyamat megléte, mely bármely egyéni módszerben megszerezhető.

Megnézem a képzési rendet
Megnézem a képzőket

Iratkozz fel hírlevelünkre!

Feliratkozom a hírlevélre

Rólunk
Küldetésünk
Módszerünk

Programok
Induló csoportok
Bemutató alkalom

Dokumentumtár
Működési dokumentumok
Adatkezelési tájékoztató
Beszámolók

Támogass minket
Anyagi támogatás
SZJA 1% felajánlás
Partnerség

Integrált Kifejezés- és Táncterápiás Egyesület
1158 Budapest, Adria utca 51.
E-mail: info@ikte.hu
Tel.: +36 20 317 6964 (Kiss Tibor Cece, elnök)

Adószámunk:
18217861-1-42

Európai uniós adószám:
HU18217861

Felnőttképzési nyilvántartási szám:
B/2020/002522

Bankszámlaszámunk:
Magnet Bank 16200209-17070971

IBAN: HU14 1620 0209 1707 0971 0000 0000
Bank neve, címe:
MagNet Magyar Közösségi Bank
1062 Budapest, Andrássy út 98.
Swift kód: HBWEHUHB